8. Fachdidaktik: 8.4 Geschichte der Kunstpädagogik
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"Kunstlinks".
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die Gesamtdatei mit allen dynamischen Wahlmöglichkeiten findet sich unter:
www.kunstunterricht.de
Kant: Kritik der Urteilskraft
Der ästhetikphilosophische Grundlagentext von Immanuel Kant "Kritik der Urteilskraft" ist vollständig, gut gegliedert und frei verfügbar. Wichtige Kapitel behandeln Themen, wie Geschmacksurteile, ästhetische Urteile, das Schöne, das Erhabene, Genialität und Kunst.
( Georg Peez )
eingetragen 19. November 2001
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Kant: Kritik der reinen Vernunft
Der philosophische Grundlagentext von Immanuel Kant "Kritik der reinen Vernunft" (1781) ist vollständig, gut gegliedert und frei verfügbar. Wichtige Kapitel behandeln Themen, wie Raum, Zeit, transzendentale Ästhetik.
( Georg Peez )
eingetragen 19. November 2001
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Schiller: Ästhetische Erziehung
Der Grundlagentext von Friedrich Schiller aus dem Jahre 1795 "über die ästhetische Erziehung des Menschen in einer Reihe von Briefen" ist hier vollständig und kostenlos verfügbar.
( Georg Peez )
eingetragen 19. November 2001
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Wer war Gunter Otto?
In seiner Vorlesung im Rahmen der Reihe "Kunstpädagogische Positionen" behandelt der Kunstpädagoge Wolfgang Legler die Frage "Wer war Gunter Otto?" Gunter Otto war der wohl wichtigste Kunstpädagoge der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Äußerst anschaulich und präzise sowie sehr gut verständlich schildert Legler in Wort und Bild die biografischen Lebenslinien Gunter Ottos sowie seine kunstdidaktischen Ansätze, die sich über mehrere Jahrzehnte erstrecken. (Text von 2002) (PDF)
( Georg Peez )
eingetragen 16. Mai 2008
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Kunstunterricht - eine Begriffsbestimmung
Der in Lüneburg lehrende Kunstpädagoge Martin Lenz-Johanns umreißt in diesem instruktiven Text die geschichtlichen Wurzeln des Kunstunterrichts uns stellt kompakt die Entwicklung und fachspezifischen Diskussionen bis in die Gegenwart hinein dar. (Stand 1996)- Besucherkommentar: Es ist guter Text, was geschichtliche Uebersicht hat und eingehende Literaturliste. Dankeschoen.
( Georg Peez )
eingetragen 11. April 2005
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Kunsterziehung - eine Begriffsbestimmung
Winfried Böhm gibt einen knappen historischen überblick zum Zeichenunterricht und zur Kunsterziehung, als einer "Erziehung durch, in und zur bildenden Kunst". Die Abhandlung führt über die Visuelle Kommunikation und ästhetische Erziehung bis zum interessen-differenzierten und projekt-orientierten Kunstunterricht unserer Tage. (Stand 2000)- Besucherkommentar: Der Textquelle ist hingewiesen aufs CD-Rom, was freundlich fuers Zitieren zur Verfuehgung stellt.
( Georg Peez )
eingetragen 14. April 2005
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Chardins "Die junge Schulmeisterin"
Karla Strelow analysiert Chardins Gemälde "Die junge Schulmeisterin" unter pädagogischen und bildungsgeschichtlichen Vorzeichen.
( Georg Peez )
eingetragen 13. Dezember 2002
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Jean Paul: Vorschule der Ästhetik
Der ästhetikphilosophische Grundlagentext von Jean Paul "Vorschule der Ästhetik nebst einigen Vorlesungen in Leipzig über die Parteien der Zeit (Text der 2. Auflage von 1813)" ist vollständig, gut gegliedert und frei verfügbar. Wichtige Kapitel behandeln Themen, wie: Naturschule, Einbildungkraft, Talent, Kunst der Antike, das Lächerliche, Witz, Kunst allgemein.
( Georg Peez )
eingetragen 19. November 2001
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Kunstlehre für Frauen im 19. Jahrhundert
Die Site informiert in englischer Sprache knapp darüber, wie es Frauen im 19. Jahrhundert (vor allem in den USA und in Europa) erging, wenn sie Kunst studieren wollten. Ferner finden sich Links zu Künsterinnen des 19. Jahrhunderts.
( Georg Peez )
eingetragen 21. Juli 2001
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Alfred Lichtwark
Einer der führenden Vertreter der Kunsterziehungsbewegung, Alfred Lichtwark (1852-1914), Direktor der Hamburger Kunsthalle und Vorkämpfer der deutschen Kunstpädagogik, ist diese Site mit kurzen biografischen Angaben gewidmet. Lichtwark trat vor allem für eine Öffnung der Kunstvermittlung in der Form ein, dass der versuchte, eine kindgerechte, dialogische und zugleich anspruchsvolle Herangehensweise von Kindern an zeitgenössische Kunst anzuregen. Laienarbeiten, wie Amateurfotografie und -malerei, stellte Lichtwark zudem in der Kunsthalle aus.
( Georg Peez )
eingetragen 22. November 2000
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August Julius Langbehn
Der antimoderne, kulturkritischer Schriftsteller und Nietzsche-Schüler August Julius Langbehn (1851-1907) veröffentlichte unter der anonymisierenden Bezeichnung "Von einem Deutschen" 1890 erstmals sein Hauptwerk "Rembrandt als Erzieher", das in über 100 Auflagen immer wieder neu gedruckt wurde. Dieses Buch beeinflusste nicht nur die Kunsterziehungsbewegung um 1900 stark, sondern auch große Teile der reformpädagogischen Bewegung in der Weimarer Republik, die Kunsterziehung im Nationalsozialismus sowie die Kunstpädagogik in Deutschland kurz nach dem Zweiten Weltkrieg.
Die Site gibt die wichtigsten biografischen und bibliografischen Informationen zu Langbehn sowie zu seinen Hauptgedanken.
( Georg Peez )
eingetragen 13. Dezember 2000
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Mailingliste für bildungshistorische Themen
Die moderierte Mailingliste Paed-Hist-L von HBO soll vornehmlich dem Austausch von Informationen zwischen BildungshistorikerInnen dienen. Ausserdem kann sie als Diskussionsforum aktueller bildungshistorischer Themen sowie der auf dieser Site veröffentlichten Texte genutzt werden.
( Georg Peez )
eingetragen 28. März 2002
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Zeichnen mit optischen Hilfsmitteln (englischer Text)
Diese hervorragende Site informiert sehr ausführlich und mit vielen Abbildungen über optische Hilfsmittel, die für das Zeichnen über Jahrhunderte hinweg bentzt wurden, vor allem die Camera obscura, Camera lucida oder Apparate nach Albrecht Dürer.
( Georg Peez )
eingetragen 29. Oktober 2007
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Briefwechsel Max Liebermann und Alfred Lichtwark
Vollständige Dissertation von Birgit Pflugmacher zur Erlangung der Würde des Doktors der
Philosophie der Universität Hamburg mit dem Titel: Max Liebermann - sein Briefwechsel mit Alfred Lichtwark (2001)
( Georg Peez )
eingetragen 14. September 2007
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Geschichte der Münchner Kunstakademie in Bildern
Die Münchner Akademie der Bildenden Künste feiert im Jahr 2008 ihr zweihundertjähriges Jubiläum: ein stolzer Zeitrahmen für eine künstlerisch einflussreiche Institution mit einer wechselvollen Geschichte.
Das Buch ist durch thematisch in sich geschlossene reich illustrierte Doppelseiten strukturiert. In historischer Abfolge werden anhand konkreter Bildbeispiele Zusammenhänge verdeutlicht und Bezüge hergestellt, die den eigenen Zugang zur Kunst erweitern. Erstmals werden alle bisherigen 221 ordentlichen Professorinnen und Professoren der Akademie vorgestellt.
( kunstpaedagogik@adbk.mhn.de )
eingetragen 3. Juli 2008
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Wahrnehmung und Kreativität
Unter dem Titel "Wahrnehmung und Kreativität - Grundbegriffe der Kunstpädagogik im biografischen Kontext" setzt sich die Frankfurter Kunstpädagogin Prof. Dr. Adelheid Sievert mit diesen Theorieaspekten auseinander. Sie beantwortet die Frage: Wie habe ich mir selbst innerhalb meiner eigenen wissenschaftlichen "Sozialisation" immer wieder diese beiden zentralen Begriffe neu "ausgelegt", auf welche Grundlagen aus anderen Bezugswissenschaften vertraut oder wieder revidiert? (Text von 2003)
( Georg Peez )
eingetragen 12. Februar 2007
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Berufsbiografie Hermann K. Ehmer
Unter dem Titel "Zwischen Kunst und Unterricht. Spots einer widersprüchlichen wie hedonistischen Berufsbiografie" stellt Hermann K. Ehmer Grundthesen seiner Auffassungen zur Kunstpädagogik vor. Ehmer skizziert eine kunstpädagogische Position im Rückblick auf ein langes Wirken als Kunstpädagoge in unterschiedlichen Institutionen und in der Zusammenschau der Positionen, die er in dieser Zeit eingenommen hat. (PDF) (Erscheinungsjahr: 2003)
( Georg Peez )
eingetragen 12. März 2009
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Kritzeln und Kinderzeichnung um 1900 (PDF 11MB)
Mit ihrem Aufsatz "Zeichnen, im Dunkeln. Psychophysiologie einer Kulturtechnik um 1900" thematisiert die Kunstwissenschaftlerin Barbara Wittmann die Zeichnung und insbesondere die Kinderzeichnung um 1900. Unterschiedlichste Wissenschaftler, vor allem Psychologen und Pädagogen, erforschten damals das Kritzeln unter der Prämisse der Verknüpfung von Hand, Auge und Intellekt. (PDF-Datei 11MB)
( Georg Peez )
eingetragen 29. Oktober 2007
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Schillers Briefe "Über die ästhetische Erziehung des Menschen" digital
Friedrich Schillers Briefe "Über die ästhetische Erziehung des Menschen" ist der Klassikertext der Kunstpädagogik schlechthin - immer wieder neu interpretiert und unter jeweils zeitgenössischen Gesichtspunkten ausgelegt. Nun sind diese "Briefe" innerhalb der vollständigen Ausgabe der Werke und Schriften sowie der Briefe und Gespräche Schillers digital verfügbar. Die Texte werden im Auftrag der Stiftung Weimarer Klassik sowie des Schiller Nationalmuseums in Marbach herausgegeben und können ausgedruckt und gespeichert werden. Sie sind zwar über ein Lizenzabkommen gebührenpflichtig, können jedoch individuell kostenlos getestet werden.
( Georg Peez )
eingetragen 31. Dezember 2000
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Arbeitsstelle für historische und vergleichende Kunstpädagogik
Die Site der "Arbeitsstelle für historische und vergleichende Kunstpädagogik" (ARKU) an der Hochschule der Bildenden Künste, Berlin, Fakultät Bildende Kunst informiert knapp über Aufgaben, Archiv und Bibliothek, Öffnungszeiten, Mitarbeitende und E-Mail-Kontaktmöglichkeiten. Die Forschungseinrichtung ist in ihrer Art einmalig in Deutschland. Sie bietet eine umfangreiche Bibliothek zur Historie der Kunstpädagogik seit dem 19. Jahrhundert.
( Georg Peez )
eingetragen 13. Januar 2001
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Musische Bildung - eine Definition
Musische Bildung nennt man eine aus der Reformpädagogik entstandene pädagogische Bewegung, deren Einflüsse auf die Kunstpädagogik von den 1920er- bis in die 1960er Jahre reichten.
( Georg Peez )
eingetragen 30. August 2001
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Historische Bildungsforschung Online
Historische Bildungsforschung Online (HBO) ist eine Website für die bildungshistorische Forschung. Sie wird getragen von der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung und von der Sektion Historische Bildungsforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. HBO präsentiert Informationen und Verknüpfungen vorrangig zur deutschsprachigen Bildungshistorischen Forschung.
( Georg Peez )
eingetragen 28. März 2002
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Virtuelles Bildarchiv zur Bildungsgeschichte
"Pictura Paedagogica Online" heißt das virtuelle Bildarchiv zur Bildungsgeschichte der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung. Es enthält u.a. Abbildungen von pädagogischen Institutionen, deren Innenausstattung, Mobiliar; Abbildungen von Lehr- und Lernmitteln; Abbildungen von Lern-, Lehr- und Erziehungssituationen; Porträts von Pädagoginnen und Pädagogen sowie Abbildungen, die den Alltag von Kindern und Jugendlichen darstellen.
( Georg Peez )
eingetragen 7. November 2002
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Fachgeschichte der Kunstpädagogik
Die Ausführungen des Kunstpädagogen Helmut Hartwig aus dem Jahre 2004 thematisieren die kunstpädagogische Fachgeschichte. Titel: "Kunstpädagogische Positionen. über das Verhältnis der Kunstpädagogik zur Kunst. Drunter und drüber – vor und zurück: Kunst und Pädagogik - nach 1945 im Schlingerkurs. Geschichtliches und autobiographische Verwicklungen" (PDF-Datei)
( Georg Peez )
eingetragen 9. Dezember 2005
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Kunstunterricht in Theresienstadt
Text von Elena Makarova zum Ausstellungskatalog "Friedl Dicker-Brandeis - Ein Leben für Kunst und Lehre" (1999). Friedl Dicker-Brandeis war Schülerin des Bauhauses und gab später Kunstunterricht für Kinder im Ghetto Theresienstadt. Zusätzlich wird ein Interview mit Edith Kramer, einer Schülerin von Friedl Dicker-Brandeis, dokumentiert.
( Georg Peez )
eingetragen 8. April 2007
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Alexander Baumgart: Leitfaden für den Zeichenunterricht in Volksschulen und höheren Lehranstalten
Nach dem Lehrplan und den Intentionen der Könglichen Kunstschule in Berlin, Verlag: Alexander Baumgart, Hannover 1914
(Teil der historischen Sammlung auf www.bilderlernen.at)
( Franz Billmayer )
eingetragen 6. November 2007
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H(einrich) Grothmann: Das Zeichnen
Das Zeichnen
an den allgemein bildenden Schulen mit besonderer Berücksichtigung der preußischen Lehrplanbestimmungen. (3. verb. Aufl.)Berlin: Ashelm. 1908.
(Teil der historischen Sammlung auf www.bilderlernen.at)
( Franz Billmayer )
eingetragen 6. November 2007
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Kehreins: Der Unterricht im Zeichnen
Kehreins Handbuch der Erziehung und des Unterrichts, III. Band: Besondere Unterrichtslehre.
Kehreins, Besondere Unterrichtslehre oder Methodik der einzelnen Unterrichtsfächer für Lehrer- und Lehrerinnenseminare. 14. Auflage bearbeitet von Friedr. Wienstein, Königlichem Seminarlehrer in Hamm. Paderborn 1912 (Ferdinand Schöningh Verlag)
S. 450 - 465
(Teil der historischen Sammlung auf www.bilderlernen.at)
( Franz Billmayer )
eingetragen 6. November 2007
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Richard Müller-Freienfels: Aufgaben und Möglichkeiten des Unterrichts in der bildenden Kunst
Ausschnitt aus: Erziehung zur Kunst - Musik * Dichtung * Bildende Künste, 1925
(Teil der historischen Sammlung auf www.bilderlernen.at)
( Franz Billmayer )
eingetragen 6. November 2007
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Richard Rothe: Methodisches Skizzenbuch für den Zeichenunterricht / Die Jahreszeiten
Sommer / Herbst / Winter (1930/31)
(Teil der historischen Sammlung auf www.bilderlernen.at)
( Franz Billmayer )
eingetragen 6. November 2007
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Richard Rothe: Zeichnen und Handarbeit im ersten Schuljahr, Wien 1925
Zeichnen und Handarbeit im ersten Schuljahr (Lehrplan, Lehrziele, Werkzeug, Lehraufgaben, Bemerkungen)
Die Techniken: - Stäbchen legen - Streifenlegen und Kleben
- Der Schwarzweiß- und Buntpapierschnitt - Zeichnen
- Nähen und Sticken - Formen und Modellieren - Das Falten - Basteln und Bauen
(Teil der historischen Sammlung auf www.bilderlernen.at)
( Franz Billmayer )
eingetragen 6. November 2007
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Website Hans Meyers
Hans Meyers (Jahrgang 1912), Prof. Dr., war in den 1950er und 1960er Jahren einer der einflussreichsten Kunstpädagogen in Dtl. Er wurde 1977 als Lehrstuhlinhaber für Kunsterziehung an der Universität Frankfurt a.M. emeritiert. Die Fachrichtung der "Musischen Erziehung" in der Zeit nach dem Zweiten Weltkrieg ist eng mit dem Namen Meyers verbunden. Insbesondere erforschte er die Gesetzmäßigkeiten von Kinderzeichnungen. Meyers wird auf dieser eigenen Internetseite vorgestellt.
( Georg Peez )
eingetragen 4. März 2008
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Musische Erziehung
Der Kunstpädagoge Hans Herrmann (1899-1981) hat dieses Archiv über das bildnerische Gestalten von Kindern und Jugendlichen gegründet. Bezüge zu Gustaf Britsch und Egon Kornmann sind deutlich vorhanden. Herrmanns Auffassungen über Wesen und Wert des bildnerischen Gestaltens werden hier zwar als "zeitlos gültig" bezeichnet, sind aber seit den 1960er Jahren unter dem Namen "Musische Erziehung" ein Teil der Fachgeschichte des Kunstunterrichts.
( Georg Peez )
eingetragen 14. März 2008
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Kunsterziehung in der Weimarer Republik
Dieser Text (Word-Datei) ist eine profunde und gut verständliche Zusammenfassung zur Kunsterziehung in der Zeit zwischen 1918 und 1933. Er beruht auf dem schon lange vergriffenen Buch von Wolfgang A. Reiss: Die Kunsterziehung in der Weimarer Republik (1981). Fachvertreter dieser Zeit, die behandelt werden, sind u.a.: Horst Tappert, Emil Betzler, Hedwig Höken, Herwarth Walden, Gustav Friedrich Hartlaub (Der Genius im Kinde), Georg Kolb (Bildhaftes Gestalten), Philipp Franck, Wilhelm Ostwald, Egon Kornmann und Gustav Britsch (Theorie der Bildenden Kunst).
( Georg Peez )
eingetragen 19. Mai 2008
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Die Publikation zum ersten Kunsterziehertag in Dresden 1901 als pdf-Dateien
Ergebnisse und Anregungen des Kunsterziehertages in Dresden am 28. und 29. September 1901
(Teil der historischen Sammlung auf www.bilderlernen.at)
( Franz Billmayer )
eingetragen 6. November 2007
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Ergebnisse von Zeichenunterricht zwischen 1935 und 1938
Die Bilder auf dieser Seite stammen aus einer Mappe einer Schülerin (Jahrgang 1923) der höheren Mädchenschule Spaz in Traunstein, Oberbayern. Aus den Jahren 1935 - 1938. Sammlung dürfte ziemlich vollständig sein.
(Teil der historischen Sammlung auf www.bilderlernen.at)
( Franz Billmayer )
eingetragen 6. November 2007
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Die Prinzhorn-Sammlung
Diese Site ist das digitale Portal zur weltbekannten Prinzhorn-Sammlung. Hans Prinzhorn (1886-1933), als Kunsthistoriker und Arzt mit beiden Fachgebieten vertraut, interessierten kulturanthropologische Fragen, etwa nach dem Ursprung künstlerischer Gestaltung oder dem "schizophrenen Weltgefühl" in der expressionistischen Kunst seiner Zeit. Er hoffte, in den bildnerischen Werken psychatrischer Patienten einen unverstellten, elementaren Zugang zur Kunst zu finden. Die Datenbank der inventarisierten und katalogisierten Bestände der Sammlung ist im Aufbau. Der abgeschlossene Bestand enthält rund 5000 Arbeiten von etwa 450 Patienten psychiatrischer Anstalten. Bei den Werken handelt es sich überwiegend um Zeichnungen und Aquarelle, schriftliche Aufzeichnungen wie Briefe, Notizen, Textentwürfe und Notationen sowie Bücher und Hefte, vielfach selbst gefertigt; ferner Ölgemälde, textile Arbeiten, Collagen und 70 Skulpturen aus Holz, aus der Entstehungszeit um 1880 bis 1933, Hauptsammelzeit um 1919-22.
( Georg Peez )
eingetragen 24. November 2000
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Materialien zur Geschichte der Kunstpädagogik
Diese Seite versammelt Materialien (Zeichenvorlagen, Anregungen für den Zeichenunterricht, Schülerzeichnungen u.ä.)wie auch Aufsätze zur Geschichte Kunstpädagogik.
(Teil der historischen Sammlung auf www.bilderlernen.at)
( Franz Billmayer )
eingetragen 6. November 2007
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Ästhetische Erziehung - eine Definition
Ästhetische Erziehung, Ende der 1960er Jahre als Erziehung zur Wahrnehmung tituliert, umreißt die Phase der Kunstpädagogik seit ca. 1970. Der Text grenzt markante Aspekte der Ästhetischen Erziehung ein.
( Georg Peez )
eingetragen 30. August 2001
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Erinnerungen an Gunter Otto
Festvortrag von Günther Regel zur Eingliederung der Sammlung Otto in die Bibliothek des Fachbereichs Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg am 7. Februar 2002 mit dem Titel: "Erinnerungen an Gunter Otto: Ästhetische Rationalität - Schlüssel zum Kunstverständnis?". (PDF) (Erscheinungsjahr: 2008)
( Georg Peez )
eingetragen 12. März 2009
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Kunstpädagogik und Biografie
Im Mittelpunkt dieses qualitativ-empirischen Pre-Tests steht die Frage, durch welche Eigenschaften der kunstpädagogische Berufsstand geprägt ist. Diese Eigenschaften variieren je nach Generation stark. Auf der Grundlage von 42 ausgewerteten autobiografisch-narrativen Interviews zeigen sich jedoch auch Regelmäßigkeiten und Gemeinsamkeiten. (Vortrag im Rahmen der Tagung "Wenn Kunstpädagogik Sinn macht", FrauenKunstPädagogik, Paderborn, Nov. 2003)
( Georg Peez )
eingetragen 12. März 2004
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Ästhetik im Faschismus
Die Ausführungen des Kunstpädagogen Helmut Hartwig aus dem Jahre 1984 thematisieren die kunstpädagogische Fachgeschichte in der Zeit des Dritten Reiches und ihre Auswirkungen auf die Zeit nach 1945. Titel: "Naziästhetik ist nicht nur eine Sache faschistischer Inhalte. Wirklichkeit im Nazicode und Nazisymbole in der heutigen Wirklichkeit". Behandelt werden auch formale und inhaltliche Aspekte der Kinderzeichnung. (PDF-Datei mit Abbildungen)
eingetragen 9. Dezember 2005
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Kinderzeichnungen aus Theresienstadt
Die Seite informiert über eine Ausstellung von Kinderzeichnungen des Studienkreises Deutscher Widerstand 1933-1945 e.V., die von Kindern dieses jüdischen Ghettos gezeichnet wurden. Theresienstadt war Durchgangsstation auf dem Weg zu den Todeslagern im Osten.
( Georg Peez )
eingetragen 8. April 2007
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Kinderzeichnungen aus Theresienstadt
Site der Gedenkstätte Theresienstadt, die über Kinderzeichnungen knapp informiert, die von Kindern dieses jüdischen Ghettos gezeichnet wurden. Theresienstadt war Durchgangsstation auf dem Weg zu den Todeslagern im Osten.
( Georg Peez )
eingetragen 8. April 2007
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Entdeckung der Kinderzeichnung um 1900
Die Kunsthistorikerin Barbara Wittmann referiert kurz über die Entdeckung der Kinderzeichnung durch Psychologen und Pädagogen um 1900 und den Beginn der Analyse von Kinderzeichnungen zum Zwecke der Diagnose.
( Georg Peez )
eingetragen 29. Oktober 2007
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Polizeischule oder Ort zum Herumsauen?
In der ZEIT streiten sich der Bildhauer Olaf Metzel und Kunsttheoretiker Christian Demand über Sinn und Zweck der Münchner Akademie der Bildenden Künste. Demand etwa ist sehr glücklich, dass sich der Staat einen solch "großen Irrsinn" leistet, das Gespräch als PDF.
( kunstpaedagogik@adbk.mhn.de )
eingetragen 3. Juli 2008
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Ästhetische Bildung - eine Begriffsbestimmung
Tanja Klaus-Stöhner und Michael Wetzel entwerfen knapp und sehr übersichtlich die Bedeutung des Konzepts einer ästhetischen Bildung von der Antike bis in die Gegenwart. Kunstpädagogik wird im Spannungsfeld zur Kunst verortet. Mit vielen weiterführenden Literaturangaben. (Stand 1996)
( Georg Peez )
eingetragen 11. April 2005
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